福建工程学院辅导员考核测评表(讨论稿)

测评项目

测评内容

测评指标

备注

测评等级

优

良

中

差

1.思想政治表现（24分）

1-1政治觉悟（8分）

坚持用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和 “三个代表”重要思想武装头脑，贯彻执行党的路线、方针、政策，在关键时期和重大问题上旗帜鲜明、立场坚定、认识到位、是非分明。

1-2工作态度（8分）

热爱教育事业，科学定位角色，安心本职工作，有较强的事业心和责任心，作风正派，办事公道，具有奉献精神，认真履行辅导员的工作职责。

1-3职业道德（8分）

为人师表，言传身教，遵纪守法，遵守教师规范，在学生中起到表率作用，严格执行学生工作公开、公示等制度，在学生入党、评优、毕业生就业等工作中，严格遵守工作制度和工作纪律，做到公平、公开、公正，能够运用自己的人格魅力感染学生。

2.工作实绩（158分）

2-1 思想政治教育工作（38分）

2-1-1 在日常思想政治教育中从事党、团课或形势与政策课的授课或辅导工作。(2分)

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2-1-2各班每两周开一次班会，在学生的思想、学习、生活及班级管理方面起到很好的指导作用。辅导员每月至少参加所带班级班会1次，辅导员每月至少召开1次年级大会。(4分)

2-1-3 积极做好特殊学生的思想疏导工作，每周至少找2－3名学生个别谈心，了解其在思想、学习、生活、心理等方面的状况，采取合理有效的措施有针对性地做好思想工作，不出现因思想工作不到位而引发的突发事件。(4分)

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2-1-4掌握学生的思想动态和学习、生活中的意见要求及存在的问题，及时向系领导及相关部门提供详实的学生工作信息，确保信息及时准确，渠道畅通。(4分)

2-1-5所带班级学生团支部能够做到学生团员理论学习制度化，活动精心组织设计，质量高、教育意义大，有针对性地开展党课教育、党章、邓论、“三个代表”理论学习小组活动，每月开展活动不少于1次。(4分)

2-1-6 每两周召开1次所负责班级全体学生党员、学生干部例会，指导班委会和团支部工作，并总结布置阶段性学生工作，发挥党团组织的作用。(4分)

2-1-7 积极参加各学生班级组织的集体活动，通过参加集体活动，达到加深了解、增进感情、密切师生关系的目的。(4分)

2-1-8 积极开展网络思想政治教育，关注网络论坛、留言版等，及时了解信息，善于发现学生的动向和苗头性的东西，对学生进行正面舆论引导，把矛盾解决在萌芽状态。(4分)

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2-1-9配合学校开展大学生思想状况调查工作，形成较高质量的分析报告。(4分)

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2-1-10 加强和课任教师的沟通，对所带的每个班级每学期至少听课一次，听取教师对学生工作的意见和建议，了解学生上课学习情况，发挥教师在学生工作中的作用。(4分)

2-2 日常管理工作（84分）

2-2-1每学期对学生开展校风学风教育、组织纪律教育、安全法制教育、文明行为养成教育、心理健康教育以及社会公德和诚信教育。(6分)

2-2-2重点做好重大节假日（纪念日）、新生入学、毕业生离校、期末考试等特殊时期的学生教育监管工作，所负责班级没有重大违纪违规和恶性事件发生。(6分)

2-2-3坚持日常值班和节假日值班制度，按照学校要求入住学生宿舍，每周至少深入学生宿舍查看2次，所负责学生宿舍卫生和文明纪律状况良好，学生受通报率低，通报落实情况反馈及时。(6分)

2-2-4积极组织学生开展各种课外体育活动，落实系早锻炼制度。学生参加各类课外体育活动面广，学生身体素质较好，所带班级体育达标率高于90%。(4分)

2-2-5每学年及时进行学生干部的调整和选拔工作，切实把思维活跃、综合能力强、群众威信高的同学选拔充实到学生干部队伍中，学生对班委会、团支部工作满意率较高。(4分)

2-2-6认真组织学生参加学校召集的各种大型集会活动，按时到会，并保持较好的会场秩序与较高的出勤率。(2分)

2-2-7严格按照学校有关规定评定各种荣誉称号和奖学金，确保评比工作公正、公正、公开，评比结果准确，按时上报，差错少。(4分)

2-2-8认真做好党员工作，积极向党组织推荐优秀的学生，党员发展状况良好，党员素质较高且能够切实发挥党员模范带头作用。(4分)

2-2-9积极开展班级学风建设、学习方法经验交流活动，每学年不少于2次；课堂纪律良好，学生参加各类学习活动的人数多，到图书馆学习的人数多。(9分)

2-2-10考试不及格率低于全校平均重修率；计算机过级率高于全校平均过级率，任课教师评价好。(6分)

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2-2-11考前加强学生考风考纪教育，动员工作充分，严格考试管理 ，坚决纠正学生投机取巧、考试作弊的不良行为和风气，无重大考试违纪行为，考试违纪率低于全校平均违纪率。(3分)

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2-2-12全年无学生受留校察看（含）以上处分事件发生，学生违纪率低于校内平均违纪率。(6分)

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2-2-13学生学习、生活习惯和秩序良好，学生遵守作息时间，遵守公寓管理制度，不留宿、不晚归、无特殊情况不在校外租房住宿，无打架、聚众闹事等重大违纪事件发生。(6分)

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2-2-14学生学费收缴情况良好，高于全校平均收费率，催缴欠费工作力度大，效果显著，人均欠费金额少。(4分)

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2-2-15认真做好开学注册报到工作，学生返校情况跟踪及时，火车票优惠卡注册工作及时、准确。严把注册关，对家庭经济困难学生的注册工作审批程序完整。(4分)

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2-2-16新生入学档案接收手续完全，做好学生档案的建档、调阅及离库工作。(6分)

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2-2-17做好学生信息系统的建设工作，确保数据及时准确。(4分)

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2-3服务指导工作（28分）

2-3-1 认真做好毕业生就业指导工作。积极开展毕业生思想教育和毕业生思想状况调查工作，认真组织毕业生参加学校组织的各项教育活动。深入到学生中间，了解毕业生就业情况，为毕业生提供就业信息和政策指导。(9分)

2-3-2重视家庭困难学生工作。经常深入到学生中了解所负责班级的学生贫困状况，开展摸底调查工作，建立准确、动态的困难学生档案，落实学校有关困难学生资助的各项措施，落实到位，差错少。(7分)

2-3-3国家助学贷款工作政策宣传到位，学生贷款资料齐全，档案信息管理规范，贷后管理措施得力，还贷率达90%以上。(6分)

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2-3-4做好学生医疗保险服务工作，做好有关医疗保险的政策解释工作。(4分)

2-3-5协助做好大学生心理健康调查工作，配合大学生心理咨询中心对筛选出的有心理问题的学生进行必要的辅导。(4分)

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2-4 其他方面（8分）

2-4-1按时参加学校为培训学生工作干部举办的各种学习活动和召开的各种有关工作会议。(2分)

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2-4-2工作有计划、有落实，讲究工作效率，能够按时并保质保量完成学校、本单位交给的各项工作任务。(4分)

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3.基本能力（18分）

3-1解决问题能力（6分）

掌握学生工作程序，讲究工作艺术和工作方法，能够独立解决日常工作中出现的问题，并能够根据不同情况及时稳妥地处理突发事件。

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3-2组织管理能力（6分）

要有效地组织所负责的班级创造性开展工作，协助抓好日常的管理工作，团结广大学生全面落实学校学团工作计划，形成良好的班风，在学校的各项活动中取得优良的成绩。

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3-3工作创新能力（6分）

对于学校布置的各项工作，能结合本学院的实际情况和所分管班级的特点，制定出切实有效的措施，保证落实到位；能够结合学校有关工作精神和学院、班级的实际情况，创造性开展工作，不断丰富学生工作的内容。

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小计

4.加分项目

符合下列情形的可

在总分基础予以加分

所负责班级同学四六级英语通过率、就业率位于全校前4名的。(每项加分满分为4分，累计加分不超过8分)

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加分小计

负责管理的集体（院、系、专业、班级、寝室）受到国家级表彰的，每项加4分，受到省级表彰的，每项加3分，受到校级表彰的，每项加2分；

辅导员本人受到国家级表彰的，每次加4分；受到省级表彰的每次加3分；受到校级表彰的每次加2分；

辅导员在省级刊物上发表学生工作论文的每篇加2分，省在国家级刊物上发表的加4分；

工作创新有成效，酌情加1-4分。

5、扣分项目

符合下列情形的须在总分基础进行扣分

无故缺席例会者，每次扣2分，迟到或早退的扣1分，特殊情况（如出差、进修）不扣分；

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扣分小计

未按时完成工作任务者，每次扣1分，未完成者每次扣2分；

工作不认真，出现明显工作失误者（如上报材料数据不加审核，毕业生推荐材料弄虚作假，工作不按正常程序带来后果等），视后果大小每次扣1-2分；

学院要求参加的工作、活动缺席每次扣1分，特殊情况（如外出出差，进修）不扣分；

与学生发生冲突或吵架，影响恶劣的，视情节扣1-2分；

学生发生伤亡事故，视辅导员责任大小扣1-4分；

学生出现罢课，散发大小字报和非法传单、集体上访、非法游行示威等危及稳定事故的，视情节和责任，扣1-4分；

合                计