“闽工院大一学生真幸福，班导师当“爹”，辅导员当“妈””，这是媒体对我校班导师工作开展的一篇采访报道，真实反映了我校落实“以生为本、立德树人”的工作理念，推进全员育人、全过程育人、全方位育人，努力为学生“筑梦、追梦、圆梦”服务的创新举措。
2012级班导师从4月初到岗以来，他们积极工作，下课堂、走宿舍、参加活动，身影活跃在学生学习、生活、活动的各个场合。据不完全统计，班导师走访学生宿舍、深入课堂、开展工作交流、参与学生班级活动达到474人次，其中材料科学与工程学院、环境与设备工程系、法学系、信息科学与工程学院强化过程管理，很好地落实班导师的各项基本工作，充分展现了师生和谐融洽的生动局面。
教室里的谆谆教诲、宿舍中的循循善诱、活动中的欢声笑语，让2012级的同学们深刻体会到班导师这个“爹”是名副其实的。汉语言1201班班长周林宣说，“我们班级的班导师，第一次见面会就给我留下了深刻印象，导师对于我们在专业学习方面起着更好的传道解惑帮助与指导，有时候我们有什么生活困惑也会找老师聊聊天。”计算机1207班的韩文圣说：“班导师老师很负责任，时刻提醒班内同学要加紧学习，不时的去宿舍查看同学们的学习情况，老师很好”。对于班导师工作，来自交通运输系的吕英志老师结合自己的工作经历说：“做好一名班导师，我觉得每个人有他不同的方式，但最终目的都是为了学生好，重点就是让学生能感觉到，也能够有效提升学生的学习情绪。‘以生为本’必须是站在学生的角度去了解学生的需求再给予辅导”。
在班导师工作全面推进的过程中，学工部为更好地规范和营造良好的育人氛围，专门为每位班导师颁发了聘书、发放了班导师工作记录本，在学工在线中开辟班导师工作专栏，设置了工作动态、导师心得、学子心语、他乡之石等栏目，同时建立并启用了全校班导师工作qq群，极大促进班导师之间的工作交流、探讨和经验、心得的分享，让班导师这个学生的“爹”更好地发挥育人作用。
