时间就像是指尖沙，顺着指尖的缝隙悄然的流逝，我们能感觉到手指间流失的重量，还有，流逝过后，留在皮肤纹理里的尘埃。可是，当我们想握紧它的时候，它反而流逝得更快了，最后，洒落一地。想说，时间过得真快，我的大学，四年的时光，就这样快结束了。回首过去的四年，每一个细节都清晰的浮现在我眼前，其中包含的酸甜苦辣，喜怒哀乐只有经历过才能感受至深。
一位哲人说得深刻：“人对母校，感情是难以割断的，而且会越来越萦绕在意识的深处，形成不断的梦境。”身为学子，我深深地感谢母校的辛勤培养和教育。为我在人生成长的关键时刻打下了坚实的基础，给了我精神、品格、能力和学识。正是在她的帮助和肯定下，让我能更好地在今后的学习和工作生活中积极努力，勇敢前行。
大学给了我们最需要的知识、最实用的学习技巧；大学让我们交了一群无话不谈的知心朋友；大学把我们最宝贵的青春放大、让年轻的每一刻都无悔地度过。这是值得我们一生珍视的财富。对，母校最大的感恩就是为母校谏言献策，以下是我作为一名应届毕业生为母校未来的发展提的几点建议：
1、建设有特色的学校是学校的立身之本。学校要始终巩固好、发展好学校的优势学科专业，在此基础上根据社会的需要，依托优势专业建设一批交叉学科和新兴学科，促进学科专业的全面、协调、有特色的发展。
2、学校应该在采取措施增加人文气息，如长廊和宣传栏等。在一些合适的位置加设一些长椅，方便同学之间相互交流和沟通。从校外来的同学很多时候也都没有地方可以休息，很不方便。
3、增加在学校实习环节，并应当让学生多做练习、多考核、使我们的毕业生拥有更强的动手能力。
4、应适当的引进企业的一些东西，加强校企合作使毕业生与企业适当性的接轨。
5、注重校园文化建设，我校应组织德高望重的老师开展大型的公开课，使学生在思想上有质的提高，学生在大学期间更好点的学会为人处事，对社会动态有一定的认识。
6、学校应根据经济社会发展的需要，加强学生的就业教育，引导学生进行科学的自我定位，帮助学生树立正确的就业观和人生价值观。构建全面的教育体系，提高学生的综合素质和能力。
7、学校可以开设一些学生自主经营的店铺。这样不仅可以增强学生的能力，也能够为广大同学带来真正的实惠。
8、学校的选课系统应该改进和提高，很多时候只要一选课就崩溃了，造成大量同学无法选到自己希望的课程，有些不满。还有，针对选课同学对相关课程可能不是很了解，可以加一些针对本课程的介绍，让同学们基本了解该课程的内容和意义。
9、学校应该把上课的教室和自习室分开，也就是说一些教室专门用来上课，而且每一节都有课。而另外的一些教室只能用来自习，并且不安排一节课。这样就可以提高教室的利用率，也避免了学生到处看课表找自习室的尴尬。
10、学校的考核和评价机制还有待提高和改善。大学是一个全面发展的阶段和舞台，但是在大学里，评价一个学生的好坏最重要的还是学习成绩，其他方面，如学习态度，努力程度，综合素质等都排在学习成绩之后的。如果成绩不好，几乎已经把一个同学从优秀的队伍中剔除，这很不公平。学习是最重要的，但学习成绩却不是最重要的，因为它不是衡量学生学习的唯一指标。
11、更加重视科研，集中优势资源，完成一批能够在学术界和社会上产生重大影响的项目，提高学校的影响力。
12、班主任制度和辅导员制度的协调和配合。我们学院对班主任的设置和任务不够明确，很多同学根本就不知道自己还有班主任。建议把班主任作为学术上或者工作上的指导学长或者老师，提供最实用的建议。而辅导员就负责学生的日常管理。
13、学校应该加强引进校外学术人才进入教师队伍。来自校外的老师往往带来的是另一种的思维方式，如果大部分都是自己学校的老师，往往只局限于一种方法和思路，对教育和教学的发散性思维是不利的。
14、关于对熄灯的建议：建议把宿舍内部的电器分为公共设施和个人设施。公共设施按点控制，到了时间必须断电。而个人的设备可以考虑不断电。这样既给同学提供了自己支配的自由，也保证了不影响宿舍其他人的休息。
15、大类招生的背景下，很多课程的学习的意义不是很大，没有必要所有人都要学习。学校在设置课程时应该进行广泛的调研，听取来自各方面的意见，尤其是学生们的意见。在提高学生学习水平和能力的基础上充分考虑学生的想法。很多有用的课程，学校却设置为选修课，或者根本没开设，让很多对该课程比较感兴趣的同学没有机会学习和掌握。
以上是我对母校未来发展的一些建议。现在四年学习生涯即将结束，踏上社会舞台，我将把这当作又一个新的起点，牢记母校的恩育，在以后的工作中扬帆起航！
